- Editorial:
- SIGLO XXI DE ESPAÑA EDITORES, S.A.
- Año de edición:
- 2024
- Materia
- Educación
- ISBN:
- 978-84-323-2084-2
- Páginas:
- 144
- Encuadernación:
- Rústica
APRENDER A LEER
DE LAS CIENCIAS COGNITIVAS AL AULA
DEHAENA, STANISLAS
Un libro que confirma con creces que es deseable y posible atravesar el puente que lleva de los laboratorios a las aulas.
Entre los 5 y los 7 años de edad, casi todos los niños aprenden a leer. Aunque a los adultos esto nos parezca un hecho natural, se trata de una verdadera proeza que causa una revolución en el cerebro. Stanislas Dehaene, protagonista de los descubrimientos neurocientíficos más importantes, explica las claves de la ciencia de la lectura y su puesta en práctica en la escuela, para orientar a los padres y los maestros, que acompañan a los niños en su hazaña.
Este libro describe el funcionamiento del cerebro que lee, y explica que aprender a leer consiste en tomar conciencia de las estructuras de la lengua oral y conectarlas eficazmente con el código visual de las letras. Atentos a la aplicación de sus conocimientos en la escuela y en el ámbito familiar, Dehaene y su equipo no se limitan a un único método óptimo: ofrecen una serie de principios educativos que facilitan el descubrimiento de la lectura. Así, los juegos con los sonidos de las palabras, tanto
