0
  1. Inicio
  2. Novela ensayo literatura idiomas. biografías
  3. Lenguaje
  4. FEEDBACK FORMATIVO
FEEDBACK FORMATIVO

FEEDBACK FORMATIVO

DIÁLOGO SIGNIFICATIVO PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE

ACREE WALSH, JACKIE

21,00 €
IVA incluido
Disponible en 1 semana
Editorial:
EDICIONES SM
Año de edición:
2023
Materia
Lenguaje
ISBN:
978-84-19102-52-2
Páginas:
228
Encuadernación:
Rústica
Colección:
Biblioteca Innovación Educativa
21,00 €
IVA incluido
Disponible en 1 semana
Añadir a favoritos

Presentación...................................................9Prólogo..........................................................13Agradecimientos...........................................17Introducción..................................................19Parte I. Enmarcar los procesos..........................................................33Capítulo uno. Feedback que impulsa el aprendizaje......................................................35Capítulo dos. Preguntas que generan diálogo y feedback..........................................................57Parte II. Desarrollar las capacidades de los estudiantes.....................................................83Capítulo tres. Creencias, roles y responsabilidades del profesorado en el aula formativa .............85 Capítulo cuatro. Habilidades y predisposiciones que capacitan al alumnado..................................109Parte III. Diseñar experiencias formativas...................................................129Capítulo cinco. Preguntas de calidad: generadoras de feedback formativo..................................131Capitulo seis. Estructuras de respuesta: canales para optimizar las respuestas de todo el grupo............................................................161Parte IV. Fomentar la participación y el aprendizaje.................................................195Capítulo siete. Feedback dialógico: un proceso de transformación.............................................197Apéndice. Vídeos de las clases...................207Bibliografía.................................................213Glosario de conceptos................................219 Sobre la autora...........................................223

En este libro se explica cómo el planteamiento de preguntas de calidad (tanto por parte del profesorado como del alumnado) y el diálogo basado en la escucha activa (entre profesorado, alumnado y compañeros) sirven de feedback y refuerzan el aprendizaje.

Artículos relacionados

  • CON E DE CURCUSPIN
    CON E DE CURCUSPIN
    OBRERO, MARIO
    Una carta de amor a la diversidad lingüística de nuestro país. En los años del franquismo, en una parroquia asturiana, el maestro, castellanohablante, enseña las vocales a sus alumnos. En la pizarra, dibuja al lado de un abanico unaa: «es laade?». Todos gritan al unísono: «¡ad'abanicu!». Del abanico al abanicu, el pecado parece menor. Al llegar la siguiente vocal, laeemerge jun...
    En stock

    17,90 €

  • PARAÍSO O DE LA FELICIDAD EN LAS BIBLIOTECAS
    PARAÍSO O DE LA FELICIDAD EN LAS BIBLIOTECAS
    RODRÍGUEZ, JOAQUÍN
    La extraordinaria historia de las bibliotecas: de sencillos depósitos de manuscritos a imprescindibles difusores de la cultura«Cabe imaginarse el paraíso bajo muchas formas, pero una de las más acreditadas es la de una biblioteca», sostiene el autor al comienzo de este fascinante viaje al mundo de las bibliotecas, esos espacios fértiles donde se fragua la curiosidad, el sentido...
    En stock

    22,00 €

  • EL LIBRO EN TIEMPOS DE GUERRA
    EL LIBRO EN TIEMPOS DE GUERRA
    PETTEGREE, ANDREW
    El presidente Mao fue bibliotecario. Stalin, poeta publicado. Evelyn Waugh sirvió en el ejército antes de escribir «Retorno a Brideshead». Desde los mensajes cifrados de espías hasta las oficinas de censura, la literatura ha encontrado, con inquietante frecuencia, un lugar en el frente desde el inicio de la guerra moderna. En «El libro en tiempos de guerra», el historiador Andr...
    En stock

    34,90 €

  • HISTORIA DEL MUNDO EN 50 LIBROS, LA
    HISTORIA DEL MUNDO EN 50 LIBROS, LA
    SMITH, DAN
    Un fascinante recorrido histórico a través de cincuenta libros que cambiaron el modo en que pensamos y vivimos.«El libro tiene un estatus único como emblema de la cultura y la civilización humanas. Es un recipiente para compartir historias, divulgar conocimiento, examinar la naturaleza de nuestra extraordinaria especie e imaginar lo que yace más allá del mundo conocido», Dan Sm...
    En stock

    19,90 €

  • DEL BALBUCEO AL DISCURSO
    DEL BALBUCEO AL DISCURSO
    LÓPEZ ORNAT, SUSANA
    Un recorrido por las distintas etapas que atravesamos en nuestro camino hasta llegar a dominar el lenguaje y una valiosa guía para todas las personas interesadas en comprender y gestionar este proceso.Cuando somos pequeños, todos aprendemos a usar nuestras lenguas maternas con éxito sin necesidad de un entrenamiento explícito: se trata de un proceso que empieza antes de nacer y...
    En stock

    20,95 €

  • APRENDE A ESCRIBIR
    APRENDE A ESCRIBIR
    COLOMER, ALVARO
    Un singular manual de escritura con los «trucos creativos» de los grandes maestros de la literatura en lengua española. Durante años, Álvaro Colomer ha entrevistado a los grandes maestros de la literatura sobre sus métodos de trabajo. El resultado es esta antología, que recoge casi un siglo de sabiduría (desde Ida Vitale, con cien años, hasta Mario Obrero, que apenas pasa de lo...
    En stock

    19,90 €